Unidad 1: ¿Por qué las TIC en la Educación?

¿Es una revolución o una moda pasajera? ¿Es un fenómeno coyuntural o estructural? ¿Es una tendencia regionalista o global? ¿Cuáles son las razones pedagógicas?

Para responder estas preguntas trabajaremos sobre los conceptos de calidad educativa, Sociedad de la Información y el Conocimiento, brecha digital, habilidades y competencias del S. XXI, entre otros.

Bibliografía

Para 1ro y 2do año

- BRÜNNER, J.J. (2008), “¿Una sociedad movilizada hacia las TIC?” en Las TIC: del aula a la agenda política, Buenos Aires, IIPE-UNESCO, UNICEF.

- CASTELLS, M. (1996) La Era de la Información: economía, sociedad y cultura. Alianza: Madrid. Págs. 0-67

- CROVI DRUETTA, D. (Coord.) 2004. “Sociedad de la información y el conocimiento. Entre lo falaz y lo posible”, UNAM y La Crujía Ediciones. Buenos Aires, Argentina. Pp. 17 – 56 (Disponible en pdf)

- OCDE (2010). Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo mileno en los países de la OCDE.

Solo para 2do año

- TEDESCO, J. C. (2003). “Los pilares de la educación del futuro”, en Debates de educación (2003: Barcelona) [ponencia en línea].Fundación Jaume Bofill; UOC.